50.learned
词根后缀
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同源词（共享 \*leis- = 痕迹）
| 同源词 | 音标 | 构词 | 含义 | 和“痕迹”的关系 |
|---|---|---|---|---|
| learning | /ˈlɝːnɪŋ/ | learn + -ing | 学问；学习 | 本词派生 |
| lore | /lɔːr/ | 古英语 lar | 传说；学问 | 古英语“教导、学识” |
它的亲戚在德语里更明显：lernen “学”、lehren “教”、Gleis “轨道”——“学”和“轨道”本是一家。
读音
| 拼写 | l | ear | · | n | e | d |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 音标 | l | ɝː | · | n | ɪ | d |
- ear 在这里读 /ɝː/，同第 25 个词 earn。
- 作形容词时 -ed 单独成一个音节，读 /ɪd/。
意思
| 义项 | 例句（点英文朗读） |
|---|---|
| ① 有学问的、博学的 | a learned professor 一位博学的教授 |
| ② 学术性的 | learned journals 学术期刊（第 31 个词 journal） |
| ③ （learn 的过去式）学会了 | I learned to swim last year. 我去年学会了游泳。 |
构词：learn + -ed
- learn：古英语 leornian “学习”，来自原始日耳曼语 *liznojan，基本意思是“循着痕迹走”。
- -ed：过去分词后缀。
有意思的是：从约 1200 年到 19 世纪初，learn 还可以表示 “教”（He learned me to read 他教我读书），现在这么说算不规范了。形容词 learned 保留的正是这个老用法：“被教过的” → 有学问的。
本义画面
沿着前人留下的车辙、犁沟一步步往前走——学习，就是循着前人的痕迹走。
语义演变
车辙、犁沟（原始印欧语 *leis-）
↓ 跟着痕迹走
循迹、探寻（原始日耳曼语）
↓ 古英语
学习、研读（leornian）
↓ 约 1200 年起，也可以反过来用
教
↓ 过去分词作形容词：被教过、学过很多的
有学问的（14 世纪中）
一本 19 世纪的词典这样区分：learned 强调学问深而广，scholarly 强调严谨、准确。
重音变化
learned（形容词，有学问的）/ˈlɝːnɪd/ ≠ learned（learn 的过去式）/lɝːnd/
一词多性，读音不同：形容词两个音节，动词过去式一个音节。同类的还有 aged（年迈的 /ˈeɪdʒɪd/）、blessed（神圣的 /ˈblesɪd/）。
记忆锚点
沿着前人的车辙走，走得多了就成了 learned。